Muitos deles são confeccionados a partir das dificuldades e/ou necessidades das crianças.
"Os
jogos possibilitam que determinadas abordagens do sistema, como as
relações entre sons e letras, o reconhecimento do alfabeto ou mesmo de
palavras, sejam trabalhadas em situações desafiadoras e lúdicas, sem
recorrer a exercícios repetitivos de memorização e análises."
in FRADE, Isabel. Alfabetização e Letramento na infância.
